往後缩了半步：「您……怎麽知道？」
「我查你报到表上的经历啊！」他笑得灿烂得很，语气b刚来时还亲切，「我们想把结营晚会Ga0得热闹一点，舞台背景想请你来帮个忙，画一幅帅一点的整T视觉海报，还能当现场主布景用。」
「我？」我苦笑，「我很久没画啦。」
「你是专业出身，不会b我们这些军人瞎Ga0更糟。」他笑完就拍拍我肩膀，转身走了。
——这个剧情，怎麽有点熟悉。
我想了半秒：是的，这不就是典型的「被强行派活」桥段吗？
我回到教室时，正好看到教官也朝几个学生交代晚会流程。杜听澜画完一段黑板布景，正在清粉笔，听到我和其他老师说要画背景，竟忽然转过头来：
「林老师，我可以帮你吗？」
我一怔：「你不是要帮忙串场节目吗？」
「只画一点，不耽误。我画画很快，会扫描、拼稿，电脑手绘也会一点。」她神情平静，但眼神里藏着一丝跃跃yu试，「还是说……林老师您不放心？」
我被她反问住了。那一刻她像是抛给我一道选择题：要不要开始相信学生的专长？
我沉默了一下，点头：「那你来画底稿，我来补sE与拼接。」
「好。」
那天下午，我们就坐在後排的小角落，铺开了三张画纸、一台旧笔电和一堆水笔。她画线稿，我配sE；她扫描、我调sE阶。虽然过程中还是免不了纠结构图、吵字T、改配sE，但到傍晚的时候，第一张大型布景终於出稿。
我们看着背景在舞台上亮起的瞬间，不约而同地笑了。
我很少在学生面前露出这样的表情，但那一刻，我真心地轻松了一口气。
「这就是杜听澜啊。」我心想，
「今後三年，我最信任的主力之一，就这麽出现了。」
距离结营晚会还有不到两天，整个基地都进入了「半失控式」
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