变成了“教学工匠”的模样。
写完的时候已经快十一点，外面校园彻底沉寂，我收好教案，把笔帽盖回去，长长地吐出一口气。
我感觉自己，终於开始有点像个“老师”了。
第二天早上，我起得特别早。
洗了头，熨了衣服，连鞋都擦得一尘不染，就差给自己点个香，焚香净身，迎接第一节正式的教学任务。
站在教学楼门口，我深x1了一口气，心里还默念了一遍教案的开头。
“各位同学，大家好，今天我们来谈谈平面设计中的一个关键词——‘构成’。”
顺，节奏好，气场也对。我给自己b了个赞。
顺利走到教室门口，我还想着用点仪式感来纪念这“第一课”——挺直背脊、调整语调、深呼x1三次，再平稳地走进教室，像电影里那些“新老师”的登场镜头一样，帧帧有光。
结果，我才刚推开门，就差点没把自己原地绊倒。
我傻了。
教室後排靠窗的位置，坐着三个人，姿态悠闲，表情莫测。
最右边是李然，一脸“我来也”的得意模样，嘴角微微翘着，一副“你等着吧”的幸灾乐祸；
中间是校长办公室那位永远冷静的秘书许慧，笔记本已经摊开，手里握着笔，随时准备开记录；
最左边——我天，我的“亲姐”秦舒宁，淡定地坐在那里，双手交叠放在腿上，神情平静，看着台前的我，好像她不是来看课的，是来视察新兵入伍的整备情况。
我整个人顿时石化，脸上的表情肯定已经从“自信满满”飞速滑向“社Si边缘”。
我慌乱地扭头看向李然，冲他使了个眼sE，配合上我平生最具诚意的“求生yu嘴型”：
“你他X给我出去！”
李然当然看懂了。他看着我那张已经快裂开的脸，倒是一点心虚都没有，还回我一个意味深长的笑容——那种“哥是爲你好”的标准职场假笑
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