“身爲教师，最重要的技能之一就是‘在Si线前保持冷静’。”
冷静个P，我已经快疯了。
下午，我仍然在和我的Si敌——教案做殊Si搏斗。
电脑屏幕上，“每节课详细进度规划”像是一张密密麻麻的Si亡倒计时表，盯着它看久了，我甚至开始怀疑自己的时间管理能力。
偏偏这个时候，李然不知道从哪儿掏出了一整套功夫茶具，在办公室的小沙发前的茶几上，摆起了茶摊。
他熟练地倒水、洗茶、温杯，一整个老g部作风，完全无视我正在爲文书工作挣扎的事实。
我扭头看着他，难以置信：“你还能再离谱一点吗？”
“这叫生活品质。”他慢条斯理地倒了一杯茶，抿了一口，眯起眼感叹，“唉，还是这个b教案香。”
“……”
我真的要疯了。
我焦头烂额地写教案，他倒好，在旁边优哉游哉地喝功夫茶。
你到底是不是老师？
更离谱的是，李然的茶香似乎有某种神秘的召唤力。
没过多久，政治组组长徐文涛就端着杯水晃进了办公室，眼神带着点戏谑：“哟，听说有人在这儿开茶馆？”
李然悠然地抬头，毫不羞愧地招手：“来来来，喝一杯。”
徐文涛也不客气，一PGU坐在沙发上，端起李然递过来的茶杯，轻轻吹了吹，啜了一口，随即露出一副“还行”的表情：“嗯，不错。”
我看着这两个人在这儿“以茶会友”，脑子里还塞满了教学进度和时间分配，忍不住开口：“我在这儿愁Si了，你们倒是过得挺舒坦。”
李然冲徐文涛挑了挑眉：“他啊，在写教案呢。”
徐文涛立刻露出了一副“这事我懂”的表情，嗤笑了一声：“哦，这就是新老师的必经之路。”
我皱眉：“所以你们都经历过这种折磨？”
“当然。”徐文涛点点头，随
-->>(第4/9页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）