好的大学，也是我从小的目标，我自从知道大学，就以北大为目标，大概是初中一、二年级吧。但是，我大概进入高中不久，就有较大的把握能够进入北大，因此真正进入北大时，那种喜悦早就过去了。《菁菁校园》整首歌中透出的淡淡的迷茫愁绪挺符合我当时情况的。高中期间，我对所学的知识，大部分都是相当喜欢的，而且目标明确，充满希望。《菁菁校园》的第一句「交织过多少美梦」其实很符合我的高中生涯，我那时对自己的未来有很多设想。进入大学後，迷茫马上而来，计算机专业并非我所喜Ai，当然我也不知道自己究竟喜欢什麽。或者说，我仍然还停留在高中那种什麽都学的Ai好上，语文、数学、物理，如果还有历史、地理则更好，我还不习惯在一个小的领域深入学习。毕竟，我看不清，以这个专业作为一生职业是否符合高中时的那些梦想。而且，北大高手如云，我在中学的游刃有余，变成困难重重，尤其低年级阶段，学得尤其艰苦，苦苦求索的感觉。所以，回想大学，我只能说难忘、惆怅，不敢说风光、成功。难忘过去的日子，难忘曾经的同学，难忘美丽的校园，这些似乎都能从歌中找到痕迹。最後，大学期间，也开始有了念兹在兹的「梦中伴侣」我相信每个大学生都有，但是完全没有去实践的想法，纯粹的「思想实验」，但这已经足够「芬芳」，是自我幻想的、消解那些苦恼、迷茫的法宝，《菁菁校园》中也能听到这些感想痕迹。
歌词讲完，再说旋律。如果用一个字来谈感觉，就是「正」。没有出奇、新奇的地方，但句句都好听。第一次听就好听，无论听多少次，都是那麽好听。有些歌不是这样，b如h自的《西风的话》，第一次听，有点「怪」，然後，慢慢地，越听越好听，越听越感动。这种「正」的旋律，大概率传承自各种优美旋律综合而得的中庸之道，也大概率容易被其他旋律模仿。像h自、罗大佑那样的旋律，来得奇，来得巧，既不容易获得，也不容易被模仿，更不容易被超越、被取代。这种「正」的旋律适合表达冲淡平和的情绪，b
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