悉」，不能重复，改用「依然」。感觉有更好的词，与上一句的「狂热」对应，b如「温暖」，避免同义重复，增加语意丰富X。但也许罗大佑不想限定这里的「笑容」，因为初恋少年脸上的笑容很复杂，没有一个合适的词可以形容。
流水它带走光Y的故事改变了我们——副歌重复，将改变的对象继续推进到「我们」，这个词不是很好，从「一个人」推进到「两个人」，是很大的一步，从「两个人」到「我们」，由於在这首歌的语境中，「我们」也是指向「两个人」，这一步推进很有限，且又一次语意晦涩，不清楚这个我们究竟是哪些人。也可能指向歌者这一整个世代的人。这样的话，让整首歌似乎跳出了Ai情歌的小圈子，也让整首歌散发的感时伤怀走向更宏大的空间，也似乎暗示少年的心x不应该局限两个人的小Ai，而应该关怀更大世界。
就在那多愁善感而初次回忆的青春——副歌重复，从第一段的「初次等待」到第二段的「初次流泪」，到现在的「初次回忆」，显然这段初恋已成回忆，完全结束，不过这是「初次的回忆」，因此描述的还是青春的故事，是成年人回忆青春时的回忆。总之，语意有些晦涩不清，不同的听者可能有不同的解读，同一个听者在不同的情景下、不同的心情下，也可能引发不同的联想。类似前面哪些朦胧晦涩，这可能是这首歌的缺点，也可能是优点，不过对我而言，我认为是弊大於利，等不偿失。
总结而言，《光Y的故事》歌词与《童年》一样，每段歌词都来自同一个模式，不同的是《童年》有5段的情景，顺序并不重要，《光Y的故事》为3段，顺序很重要。《童年》中没有出现一个人称词，《光Y的故事》频繁出现「我」，还有「你」、「我们」、「它」。人称代词的加入使得歌曲讲述的圈子变得私密一些，也小了一些，不过增加了面对面倾诉的亲切感。大概到了青春时期，《光Y的故事》用词更cH0U象，可解读的空间也更大，3段关联，似乎描述了一个完整的故事。第一段少年唱歌读诗，
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