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「OO先生，早安，哦，那个，今天觉得怎麽样？?
「是小护生，要问甚麽赶快问。?
有热情如火的病人，就有吓到的我。
「是小护生，呵呵呵呵呵呵。?
有特别的病人，就有无法接话的我。
「是小护生，你想g甚麽？我是。?
有恶意的病人，就有无所适从的我。
真是五花八门，令我大开眼界；下午跟别层的实习生一起开会，聆听对方的案例，思绪已飘到案例，如果是我，会怎麽实行，用武力制止？帅气地给予打针？
幻想到一半，周公找我下棋，不知下了多久，被旁边的同学敲醒，还振振有辞的反驳，我没睡着喔。
吱！我感觉到被针刺了一下，好痛，原来是老师锐利的眼神，点点头代表收到威胁。
「明天病房有病人外出的活动，你们跟着，帮护理师多盯着。」
外出！要去哪里？超市？市场？一连串的疑问想问出，嘴巴却犹如被胶水黏得紧紧，疑问就留至明天再行解答。
隔天，学姊召集我们解说外出的注意事项，嗡嗡嗡嗡嗡，语言化作噪音穿进我的耳朵，努力记进脑海却又瞬间飞走。
其中一位同学问，「学姊，难道从来都没发生病人逃跑的事吗？」
我立马眉开眼笑，这才是我想听的八卦。
「怎麽可能没有？」
「那……应对机制？?
学姊说着像日常生活的，「就调出监视器，再通知警察抓人，要尽早抓到，伤到其他人就惨了。」
有点像警察抓小偷，只是小偷是偷有形的，病人是无形的被偷了，希望能靠治疗尽快回归。
我被分配到一位躁郁症病人，他不太说话，我也慢慢跟在他後面。
不知不觉想起前几天我在病房柜台遇到一位病人，「你好漂亮、你好漂亮，看了好开心。?不停地对着学姊说着。
越
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