结束了……现在满脑子都是“教学成果导向”,“跨学科联合机制”。
听得我差点幻视出一个甲方坐在我对面。
【夏凝】:
哈哈哈哈哈哈哈哈
你也太像g设计的了狗头
【夏凝】:
不过真的好像……
我有时候也觉得这儿不是学校,是教学流水线。
我看着这句,不自觉地点了个赞,又接了一句:
【林屿】:
流水线还讲流程感,我们这压根就是拼KPI的工厂。
过了一会,她回了一张表情包,是一只小兔子坐在黑板前,被一堆教案压得只剩耳朵。
我笑了笑,顺手问了一句:
【林屿】:
你适应得怎麽样?还觉得这里是“梦想启航之地”吗?
她那边顿了一下,然後打了好几条删掉的字,才发来一句:
【夏凝】:
有时候……有一点点迷茫。
但好像又觉得,应该要撑下去。
我盯着这句话看了一会儿,忽然有点出神。
半晌,我回复:
【林屿】:
你刚刚打了很多又删掉。
【夏凝】:
你怎麽知道!
【林屿】:
直觉
你说话突然多了一个“空口气”的节奏
像是心里还藏了点别的
【夏凝】:
哇……
林老师你是不是偷偷学心理学?
【林屿】:
你猜?
她那边回了一个“害羞笑”的表情,然後紧跟一句:
【夏凝】:
你这样说话,感觉很……很不像老师。
有点像……
那句话没打完,停了三分钟都没补上。
我也没
-->>(第5/10页)(本章未完,请点击下一页继续阅读)