而我，也终於真正走进了这个教室。
高三2班，从这一刻开始，不只是“学生的归来”，也意味着我作爲老师的真正开始。
就在我以爲今天的任务差不多结束，可以在一旁继续扮演“背景板副班主任”的时候，我听见了自己的名字。
“林老师，也和大家说两句吧。”秦舒宁语气平静，目光却落在我身上，像是早就计划好了这一出。
我愣了一秒。
“说两句”？什麽意思？是我想的那个意思吗？——上台，讲话？
这分明是——大学毕业论文答辩的翻版。
台下几十双眼睛盯着你，你脑子一片空白，连怎麽走路都开始不自然了，偏偏还得说出点高大上的话来，最後还要被老师冷不丁来一句：“那你有没有考虑过图像压缩算法对你UI逻辑的影响？”
一整个恐惧拉满。
我y着头皮从角落走到讲台，脚下步伐像是被写了“阿呀妈呀”三个字。
站定，强行x1了一口气，看着下面那几十张青春到过分的脸，我嘴角努力往上翘，y生生从嗓子眼里挤出一句：“同学们好——”
没有回应。
我心中小人瞬间原地石化。
我强行又笑了一下，拖延时间，用了整整一分钟酝酿，磕磕绊绊地做完了自我介绍：“我叫林屿……呃，新来的美术老师……然後，这学期也是你们的副班主任……呃，和秦老师一起……带你们……”
我本来还想发挥一点，讲点“希望我们能一起在美术课上找到自由的表达”这种套话，结果刚刚想切入“你们知道设计和人生的共同点是——”
“林老师讲得很好。”
秦舒宁轻飘飘地一句，把我温柔地打断了。
我如释重负地闭了下眼睛，转头看向她的那一刻，我发誓，她就是我亲姐。
不是亲姐也得算乾妈级别的亲人。
她一句话，轻巧地替我收了场，顺便也救了
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