日，章句已熟，笔划清正。若你是男子，去应童子试也当可得县前三名。」
说到最後，他声音压低了点，像是怕这话被谁听去，也像是怕被自己听见。
他本不该说这种话——称赞nV子才学，於他这样出身旧儒的人而言，总有几分逆骨之感。
但话已出口，却也没再收回，只长叹了一声。
「你继续读吧。」
阮琬手中书卷轻轻一顿。
这是刘夫子第一次，当面称她「读得好」。
她心里泛起一丝惊讶，却不曾表现在脸上，只低声应了一句「是」，便又照常朗读。
记忆里，她初请刘夫子授课时，对方虽没明言拒绝，脸上的迟疑与不快却藏不住。她不需谁来告诉，就能感觉到——他对nV子读书，并无欢喜。
课堂上，他总是口气沉重、神sE冷淡，讲义极严，错一字便叫抄十遍。
可她从不争辩，从不回话。她知道，与其争口气，不如做出结果。
她不是为了证明nV子可以读书才来读书，也不是为了挑战什麽规矩。
她只知道，若有机会能看得更多、懂得更深，那便不该放弃。
她记得那些错了重抄的长夜，墨迹未乾，指节酸麻，她照抄不误。
她记得初次试写文章时，他未置一词，却在第二日的课桌上，悄悄换了一本更难的讲册。
如今，他竟在晨课之间，轻轻说了一句：「读得好。」
阮琬低头继续读，声音如常，字音不缓不急。
可她自己知道，在那一句「读得好」落下时，心里，有一块地方松动了——不是对他的戒心，而是那种埋在心底，长久无人应答的沉静与坚持，终於得了一句回响。
诵读至《国风·邶风》篇末，时辰已近巳初，日头透过竹纱照得书案一片温h，刘继章抬手捻须，轻咳一声。
「先歇一歇。」
他说得自然，语气里少了几分刚入府时
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