发布郑重说明，说明中列举了《细说李白》参考了哪些书籍、文献、以及纪录片，并称“《细说李白》无参考任何《李白的魔性人生》内容，本人非常尊重涂安及《李白的魔性人生》一书，但《细说李白》也是本人心血，请各位不要说没有根据的话，谢谢。”
课程在网上发酵成这样，学校自然也注意到了。中文大学中文系当即对邱山进行约谈，邱山的指导教授尹昌茂也一并被邀请到系主任那里喝茶。
在主任办公室，邱山情绪激动的否认了抄袭的指责，坚称《细说李白》是自己原创。
但文学创作要讲清开山鼻祖根本不可能，而且事实就是，涂安写李白在前，邱山在后。
邱山直接在系主任那摔了教案，他从没如此失态，愤怒的火焰从他眼眶里烧出来：“所以呢？别人写过我就不能再写？别人教过的课我就不能再上？李白的人生轨迹就摆在那，这难道是可以改变的东西吗？我按照他的人生轨迹讲课有什么错？凭什么我就是抄袭？”
系主任看他情绪激动赶紧安抚：“没说你错，但现在事实是确实很多学生觉得你们像，人家觉得像肯定是因为你们传达的东西还是有雷同，让人家有这样的感觉了。一个说两个说就算了，几万几十万人还这么说，那就是真的有问题。”
这话说的不知道是安慰还是火上浇油，邱山看着系主任，一口气顶在喉咙口，上不去下不来，烧的心口发疼。
系主任说：“你要不道个歉吧，不然事情闹大，学校参与调查就一定是要给大众一个结果了。”
他话音刚落，尹昌茂不可置信道：“你说什么？”
“我让邱山道个歉，别再网上发帖子了。”系主任糟心地划拉着手机，给邱山看评论，“你看看，说什么的都有，他们根本不信你的解释。”
邱山眼睛垂着，看见屏幕上一句：“邱某嘴真硬啊，中文大学真不查查他吗？后台是不是比嘴还硬啊？”
邱山盯着那条评论，起码愣了有一分钟。
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