不管如何，自己上手的学问，可以跟同学分享，这是很好的教学实习，不论年龄大小都可以付出的行为。教学相长，教就是学，多学几遍可驾轻就熟，所以教别人等於是加强印象，自己获利。当教师的人，要很有道德美德，以身教为学生的典范，以言教示范学生的x1收能力，不论等级高低，教示意图要以启蒙天才学目的。
终生免费学习是很好的福利制度，但是选课有拘限，不能训练菁英，只能保持普遍程度。以往职训有教育补助金，也是很好的制度，既有就业训练，又有就业保障。
买书或借书来钻研，是最好的进修方式，要做到开卷有益，不然白读书无益，只是浪费时间。最好进修专业的书籍，看看可不可以在家里创业，或打造事业的第二春，要活到老学到老，才是王道。
现在有一些留游学的管道途径，或是电商讲座，事业教学讲坛，但是我觉得都不切实际。因为赚钱骗术而失去了美德，说穿了是投机贪婪，这种教育就是把人教坏的恶事，教育要稳紥稳打，不可以图利。有些书籍一谈到赚大钱，就是要人上GU市，进房产，但是一点本钱也没有，反而使人负债，真的很差劲。
社会教育若是从文创去投入，可以得到文化品味的创造方法，自己也受到薰陶。举凡一些佛学讲座，是叫人做人的道理，在事业上也可透过这种理论，来创造奇蹟，聪明才智老了再修，也是一种进步。
学习和教育同样要使人成熟，在社会上有立足之地，如果教育使人堕入犯罪，走错路，那麽这种教育是否要反省，当初为何订立此种教育学规，害人走捷径，踏上犯罪之途。学生就学的目的，有学规来规范，长大之後必然成为正当诚实有道德的社会人士，回馈学校和社会，这才是教育之正道价值。
教育的基本目标/
教育是为了开启学生之眼目，看得更广，更远，以达到博学多闻的最终目标。教育家的内涵，必须身教和言教并进，以令学生得到效习的成果，在未来成为一个顶天立地的成
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