来的学生，即便是有些人认出了徐川，想问问这是在做什么，但被询问的他人也只是静静在嘴唇边竖起了食指，示意安静。
就这样，第二轮上课的铃声铃铃铃在教室中响起。
伴随而来的，是另一名前来上课的数学教授。
看着教室中人挤人的场景，从后门进来的数学教授常明笑着道：“今天怎么这么的人？我课什么时候这么受欢迎了？平常你们不是都拿它当催眠用的吗？”
“常教授，您看看上面。”一名学生小声指了一下讲台。
常明这才反应过来，讲台上竟然还站着一个人，此刻正在书写着什么。
熟悉的背影让他有些好奇，忍不住走了上去，黑板上的算式和背影映入他的眼中，让他愣了一下。
原来是这位大老在这里上课，难怪聚集了这么多的学生。
认出来站在讲台上的身影后，常明才明白为什么教室中聚集了这么多的学生了。
这位大老上课，只要有预告，基本都是人挤人的，眼下这个，老实说还不算什么。
看到这位大老依旧没有停下的意思，常明也没有上去打扰，只是站在后面默默的盯着黑板上的算式看着。
看了一会后，他忍不住皱起了眉头。
老实说，黑板上的算式，他没看懂。
当然，要说完全没看懂也不是，至少知道这些东西和流体方面有关系。
想了想，常明找了个学生轻声询问了一下。
而学生的回答，让他的童孔骤然收缩了一下，呼吸也沉重了两分。
这位徐教授，竟然可能在解决ns方程的最后一步！？
难怪这些学生上完课后都迟迟不肯离开。
但是这怎么可能？
哪位数学家解决问题，不都是找个安静没人打扰的环境的？
在公开的教室中冲击七大千禧年难题，就不怕被人打扰思路吗？
一时间，常明的心也有些凌
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