「他再安静，不就是一般人？你有没有想过不是他不跟别人传？只是没人会传给他。」岑家珍说。
「他说的好像有道理。」蔡伟豪马上被说服。
他们那群男生就是这样，起哄会一起，但如果其中有一个人被说服，他们也会一起同意这个说法。
岑家珍现在真的很怕纸条的内容会被其他人看到，所以他还是等到了上课，才打开程佳蓁刚刚拿来的纸条看。
信纸上的回覆依然很简短：「我可以跟你聊天...但是你能不能不要在上课的时候传纸条给我？」
岑家珍看完後，一时之间也不知道能回什麽，所以他先将信纸放进cH0U屉，开始思考着，要怎麽做才可以做到让程佳蓁能接受？
程佳蓁这段话算矛盾吧？可以聊天，但不要上课传纸条？那要怎麽聊？下课传？但下课就直接讲话就好啦！
他又是那麽安静的人，应该也不想要我下课去找他讲话吧？
他光是拿纸条来就这麽尴尬了，如果我去跟他讲话，他不就更尴尬？
上课也不能传纸条，下课也不能讲话，那要怎麽聊？
真难耶！
但他竟然没有否认交往的部分？呵。
如果没有传纸条，他们两个之间真的完全没有交集。
上课的时候，程佳蓁真的很安静，而且他很专心在听老师上课，但岑家珍就不一样了，他要不是在跟前後左右的人聊天，不然就是在睡觉。
而下课的时候，程佳蓁也会很安静的待在自己的座位上，除非要上厕所他才会站起来，但岑家珍是只要一下课，他的身边就会围绕着很多人，七嘴八舌的讲着话。
当然岑家珍还是有课会认真上，第一个就是国文，因为班导是教国文的，没有人敢不认真。
第二个就是数学，因为数学老师也是年轻的老师，上课的方式岑家珍b较听得下去，而且岑家珍对数学本来就b较有兴趣，他觉得其他科目就是Si背而已，没
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