放心，我会。」
语气淡得像水，却带着一种不动声sE的底气。
她走向被安排好的位置，靠近中排。刚坐下，眼角就瞄见斜前方靠窗的男生低着头，正在翻阅资料——是陆嘉晨。
他的气场跟其他人不太一样。不急不躁，像一座安静运转的机器，运算、消化、分析，然後准时给出结果。
她没打招呼，他也没回头。
他们像两颗安静运行的星球，彼此距离刚刚好。
吴老师出现在门口时，讨论已经进入状况。
「题目是：分数是否能真正评价一个人。三天内拟初稿，一周後预赛。各位，时间不等人。」
小组开始分工。梁馨妍直接领起主辩与开场，配角负责蒐集反方资料。
「李星紫，你可以负责情绪收尾的部分。不过要注意，我们这组不主张煽情，我希望你可以理解。」
她翻了翻资料，没有回应。倒不是觉得这句话不敬，而是——
她太熟这种套路了。学生会议、编写辩稿、模拟对练，她做过几百次。前世教补习班的时候，她最擅长的就是把一群互不相识的孩子凑成一队。
现在她只是在观察。
观察这群孩子怎麽运作，谁有领导慾、谁在装专业、谁是单纯的聪明人。
「如果走情感线，可能需要案例支撑。」一旁的陆嘉晨忽然开口，语调一贯冷静。
「你的作文能力应该不差，但辩论不是作文，证据支持b语气重要。」
他没看她，只是翻着手边的资料，像是随口提醒。
李星紫微微一怔——不是因为他说得刺，而是……说得太准。
这话前世她也对学生说过无数次。只是这一次，换她坐在台下了。
「我知道。」她点头，平静地回应。
会议结束时，天已经全暗了。
她慢慢收起笔记，身边的人陆续起身离开。
「这里不是十班
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