师，也以息为谱，一曲终时，风会自动和鸣。
我行过这些地方，见人与风共生。有人问我：「风既在人，那天还在吗？」
我说：「天从未离，只是换了呼x1的方向。」
那人又问：「那修士还修什麽？」
我答：「修的不是静，而是听。」
修士沉默了很久，才笑：「那我们该从哪里开始听？」
我指x口：「从这里开始。」
他合掌而拜。风在他指间转了三圈，像印记。
我又往南行。一路上，风里有花香，也有尘。
花香提醒人活着，尘提醒人不久留。风夹在中间，教人记住「在」。
经过芦泽时，夜里风过芦梢，声如浪。
我靠在堤边，听风自己演奏。那节奏忽快忽慢，不再是固定的三拍，而是像世间万象——有急、有缓、有息。
我忽然明白，风的节拍不需定，因为每个人心中都有自己的留。
那夜，梦里我听见听风的声音。
他说：「道若定，就Si。风若不定，方生。」
我答：「那人呢？」
他说：「人本无定，只怕忘了呼x1。」
我惊醒时，风正从窗缝入，带着微热。屋外传来孩子学铃声的笑，那笑声里有风的拍子。
我走出屋，看见一个小孩对着风喊：「风啊，你听见我吗？」
风回他一个声音：「听见。」
那孩子大笑，跑开。风追着他跑，两个节奏交错在街口。
我看着这景象，心里一阵平静。
原来听风不在山，也不在塔，而在人心不闭的地方。
洛衡後来在雁岭立「留堂」，堂前没有门，只有一圈风环。来求学者要先坐在环边听三日风，若能分出三拍一停，方可入内。
云芊行各州，留下千百铃。每一座铃在夜里都会轻响，不齐不乱，像星辰呼x1。
我回
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