头巾，肩上挎着一个带菲边的绣花兜。
姑娘整个人站在孩子们中间，如同鹤立J群一般，显得格外清秀。
只见她俯下身，两手不停地忙活，或帮小nV孩缕着头发，或帮小男孩掸着身上的泥土。
姑娘和孩子们的一举一动，牤子看得清清楚楚。
从那里不时传来姑娘甜美的说笑声，就像一缕缕春风扑面撩人。
这位姑娘名叫叶以梅，名字是她爸爸起的。
她的爸爸叶坤是幸福生产大队幸福小学校的老师，叶坤老师是一位饱读诗书很有学问的人。
给自己的nV儿起这个名字，意思是“以叶当梅”，叶坤老师解释为“梅本无叶尚傲雪，叶虽非花当以梅”。
屯里乡亲不懂文化人的这般讲究，平时都习惯称呼叶以梅为小梅。
小梅家与牤子家是东西两院邻居。
小梅家在东院，牤子家在西院，小梅是牤子的邻家小妹。
小时候，小梅和牤子常在一起玩耍，玩过拜天地，过家家。
两个小孩象徵X到一个被窝里躺一会儿就能“生”出个娃娃。
小梅用小布被包个小枕头当娃娃抱着，哄着，命令牤子满地爬，给孩子当马骑。
再长大些，牤子自然成了小梅的护花使者，领着小梅上学，背着小梅过河。
倘若小梅受人欺负了，牤子总是会挺身而出，即便被大孩子打得头破血流也在所不惜。
幸福屯里，一起上学的孩子中，小梅、四姑娘和牤子是最好的夥伴。
有一次，小梅爸爸叶坤老师给一群孩子讲三国刘、关、张桃园三结义的故事，三个小夥伴受到了极大感染和启发。
在一个放学後的傍晚，四姑娘王昭男提议，要和牤子、小梅学刘关张桃园三结义。
牤子和小梅非常赞同，於是，三个小夥伴偷偷来到後岗一棵山杏树下，抟土成堆，又折三根蒿草棍儿cHa在上面，当成三炷香。
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