她的手指微不可察地颤抖了一下，连盖章的盖子都忘了及时扣紧。
整个过程中，她都能感受到一道灼热的目光紧紧追随着自己，几乎令她呼x1不稳。
任悦调整呼x1，重新回到流程中，拿出签到表，示意罗翊琛签字：“请在这里签一下名，然后我们就可以开始谈孩子的情况了。”
罗翊琛没有立刻接笔，他只静静看着她，眼底翻涌着复杂情绪。
罗翊琛心想：她变了，也没变。
只是如今，她站在他面前，用着“老师”的身份，像对待其他家长那样与他说话。
他想问太多问题，却一句都说不出口。
“这位家长，请问您有什么疑问吗？”任悦察觉到他的走神，不得不开口提醒。
“噢……抱歉。”罗翊琛缓缓回神，接过笔开始填写。
笔杆上残留着她的温度，隔着一层冰冷的金属传到他掌心。他很幼稚地想，算不算……另一种形式的相握？
流程如常，任悦首先从语、数、外三科成绩开始讲起，又延伸到其他副科。
她边说边观察他的反应，却发现对面的人始终一言不发，甚至连眉眼的变化都极少。
他到底有在听吗？
任悦忍不住用手指敲了敲桌上的成绩单：“家长可以看一下这里，这个部分是孩子进步的地方。”
罗翊琛这才缓缓低下头看纸，但他的目光只是略过成绩单，又迅速回到她身上。
任悦暗自叹气，只能假装无事发生，继续完成家长会谈话：“接下来是孩子的课堂表现……”
当整个流程接近尾声时，她露出职业化的微笑：“暂时就这些内容，请问家长还有什么想了解的吗？”
罗翊琛嗓音低沉：“没，没有了。”虽然只有短短三个字，但他的眼神依旧紧紧的抓着任悦。
“好的，那请您在这里签个名。”任悦再次递过签到表。
这一次，他的手像背着千斤重物似
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