更早的时候，江离问及她有无希望江离去的项目。“是，我有在准备帮助你申请研究生。”苏文绮回答，“始终把江神你这样的人关在家里，是非常没劲的。”
“江神”是中学里同学们对江离的称呼。江离不是所有时候都有──班级里或者年级里──最好的成绩，然而大家公认，她极为聪明好学，课内的东西懂、课外的东西也懂、除了T育就没有差强人意的学科。彼时，方文绮会这样唤江离，因为她需要江离与她对答案。
江离真诚地道谢。苏文绮要了江离高中以后所有的成绩单。
又一次见面。苏文绮拿着一份文件给江离。“我记得你会照林语。这篇照林语的文章讲了什么，你能否大致翻译给我？”
那是一篇照林的深度新闻报道，讲的是照林一些高校减少学费后，学生毕业后薪资的变化。如果苏文绮只是想要翻译，苏文绮大可以求助于大语言模型。帝国就有自己的大语言模型，灵言。然而，苏文绮没有把文章喂给灵言。她需要江离的答案。
江离中学里选修照林语，大学里去照林交换过一年。虽然彼项目为了照顾国际学生，以世界最通用的埃杰洛语授课。后来江离生病卧床，她发现学语言是一种b较简单的、让自己有成就感进而快乐的方式，遂读了一些照林语的近代。
江离把报道的案例与结论概括给苏文绮。
过几天，江离收到了一封邮件。她没有申请研究助理的工作，但获得了一次面试邀请。面试她的人，乃清和发展所的合作研究员赫遐迩。赫亦是北离附近另一所大学有些资历的教授，有一个研究照林与帝国普通高等教育与职业高等教育对b的课题已经做了几年。可能是因为她的学校b较小，她并没有在本校本系的本科生里找到同时满足感兴趣、懂照林语、会统计与编程、冬季学期有空几个条件的人。她遂拟申请清和的经费、社招一个冬季学期的研究助理。
苏文绮向她推荐了江离。
面试当天，几年没穿过正装的江离借了苏文绮
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