文文的三重结合版，不知道是不是故意做给宋月庭看的。
宋月庭摆摆手，一副早有预料的模样：“假如季沨的学习成绩能达标的话，就不需要那么严格，周末可以自由活动。”
“好的。”季沨表示同意：“怎样才算达标呢？”
“我已经给你做了一个用于提升成绩的数值曲线。”
数值曲线！季沨的心脏差点漏跳一拍，这在她心里是个“敏感词汇”，尤其是有人在苏芷面前提起这个词时。
幸好，苏芷对这个词没有特殊的感知：“数值曲线？什么数值曲线？”
宋月庭说：“我以前公司的教培部门，我在里面负责算法交互，难度层级和背后学生能力的提升是有一个严格的数值曲线的。只要呢，小风每周都能达到那个节点，就算达标。”
季沨战战兢兢地问：“可以给我看一下吗？”
宋月庭掏出手机，调出一个文件，递给季沨。
这是一个陡峭的曲线，需要季沨的学习成绩像火箭一样上升，恨不得半个学期就达到顶尖水平。b季沨已经压缩过一次的、在高二上学期结束就达到“终点700分”的曲线还要过分，更可怕的是，这个曲线是没有终点的非要说有终点的话应该是无限趋近于满分，可能分数就应该多多益善，所谓百尺竿头更进一步。
“我会加油努力的。”季沨说。
“嗯？你没有异议？”宋月庭本来已经准备好了，看季沨再露出一个惊恐的神sE，然后“勉为其难”地和她拉扯一下，b如，周末从一天十个小时变成两天十个小时，或者，答应她一些别的条件，b如加上她的联系方式，去了哪里g了什么都要向她报备，正所谓“严格控制，不可有任何偏差。”
没想到季沨居然同意了，虽然同意时的目光有些复杂。
季沨摇头：“没有异议。”
“嗯……没有异议就好，晚上跟我去自习室吧。”
苏芷瞪大眼：“自习室？哪里的自习室？”
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