更厉害。还有你……」
我没说下去。
但她懂。
她沉默许久，才轻声说：「对不起，我没办法帮你太多。」
她的眼神充满无力与心疼。
那一刻，我既渴望她伸手，却又害怕她伸手。
因为她一旦介入，就会变成众矢之的。
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9.自我怀疑
夜里，我趴在日记本上，写下颤抖的字：
——我是不是根本不该存在？
——如果没有我，老师就不会被牵连。
——如果没有我，大家也不会有这些笑声。
眼泪一滴滴落在纸上，模糊了字迹。
我渴望有人能告诉我：
不是我的错。
可是，翻遍日记本，只有孤单的文字回应我。
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10.被b到角落
霸凌没有减弱，反而越演越烈。
绰号「小老师」已经不只是班级的笑话，而成了全校皆知的代号。
即使我走到C场、食堂，也会听见陌生年级的学生喊：「小老师！」
笑声像无形的锁链，把我一层层困住。
逃无可逃。
我感觉自己正在被推向悬崖。
一步一步，再没有回头的余地。
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流言演变成ch11u0lU0的霸凌。
「小老师」的绰号，成了舒婷无法摆脱的烙印，她的自我认同被撕裂，孤立与羞辱不断加剧。
苏婉虽然心疼，却因为身分限制无法正面g预，只能在旁边看着。
两人
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