私下也恼怒自己在同事面前丢了面子。她虽面上不显，还有模有样在班上肯定了季知涟的正义行为，但私下对这个小女孩深感厌恶。
那时，班级上的墙壁会有专门一块纸板，上面写着全班每个人的姓名，所有人的小红花都清晰可见，班上风头最盛的几个人，皆是老师的宠儿，他们的小红花数量一骑绝尘，碾压所有人的平均值。
有句话说的好，别人远超于你，你会佩服；与你不相上下但比你强一点，你会被激起竞争心理；而差你十万八千里的，你会蔑视不屑。
——季知涟就成为了那个垫底的、位于鄙视链最末端的人。
班主任虽没有指名道姓，但每周班课都话里话外的意有所指，她对季知涟的不喜，连屁大点孩子都能感觉出来，而那女孩只是低垂着头，脊背微弓，像一堵沉默的墙壁。
导火索是在一节数学课上。
季知涟被老师点名回答问题，但是她的课本不见了。
其实不止是课本，她一直都在陆陆续续丢东西，大到最新发下来的考试试卷和习题册，小到钢笔、墨水、涂改带，这些东西就像进了莫名其妙的怪兽肚子，总在最需要的时候无影无踪，等不需要了，又偶尔冒出了头。
而她紧抿着唇，不发一言的态度终于惹恼了数学老师。
数学老师正逢更年期，是那种资历很老、很古板的中年妇女，带过一届又一届学生，评选过市优秀教师。
面对她的疾言厉色，女孩接二连三的沉默无疑被理解为不知悔改的挑衅。
她厉声叫女孩上前，指着黑板上的习题，将粉笔硬塞到她手里，勒令她当场做题给她看。
没有比这更屈辱的了。
暗处的排挤、冷眼、鄙夷，一下次全都明晃晃摆到了台面上。全班六十多双幸灾乐祸的眼睛，窃窃私语地盯着讲台上的她，时间都静止了，一分一秒俱是煎熬。
她做不出来。
事实上，她的手指软弱无力，不听使唤，写出
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