很有可能，这是实践前准备课程，韩辅导采取让他们提问的方式只是为了启发他们的思考，让他们养成对于战前准备的思维，而不会故意藏着些什么信息不告诉他们。
“好了，若是没什么问题的话，你们自行组成四至六人的小队吧。本次的任务很简单，便是将清剿岛上的生物，学分按照清剿的岛屿数量计算。”
实践课是会计算学分的，若说军训的报酬是自行收集的武器以及开拓任务给出的蕴兵决的话，那么实践课的奖励则全来自于学分兑换。
取得的学分越高，自然能兑换出实践课世界中更为优质的物品，若是这次的世界中实在没有什么值得兑换的，那么学分还可以留存，供下一学期的实践课世界兑换使用。
当然刻意留存学分，也要冒着实力一段时间不得提升，在下个世界收益受到影响的风险。
可以说军训成绩决定了大一学年的资源保底，那么实践课获取学分就是额外收益了。
多数学生都分成了一组组队伍排列，只有十数人聚集一处。在一番讨论过后，由三个人拿出些什么分给了其他的学生，这围在一起的一小撮人才散去。
九十七位学生自行组成了队伍，还有三名学生落单。
韩辅导又怎会看不出他们的小心思，他面无表情的将这三人分开插到了综合排名不是很高的队伍中去，这让三人的脸色有些难看。
之前他们拿出些许资源就是为了让其他抱有相同心思的学生将机会留给他们，真真是赔了夫人又折兵。
若是他们认真组队，不至于会碰上排名如此靠后的队友，错就错在他们耍了小心思，想要借韩辅导之口混入年级前几的队伍当中。
韩辅导当然不会遂了他们的意，就是按道理讲，也是落单者加入综合实力较弱的队伍平均实力更为合理一些。
在韩辅导的说明下，所有学生使用了面对面加组功能完成了实践课的分组登记，就这样下午神域登录舱汇合时的分组定下。
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