“……第二题过，三、四、五……前面这些都没什么好讲的，送分题，没拿到分的自己反思一下。”
“……哦第六题，全班错一半，来，哪些同学做错了举个手——”
薛皎缩着脖子不敢吱声，她刚才自己试着做了一下，第六题她也做出个错误答案。
同桌垂着头举起手，班上同学稀稀拉拉手举起一大半。
张老师冷笑：“我还说少了，不止一半，方图南，你来说说怎么错的。”
同桌低着头站起来，心虚气短：“这是一道陷阱题，题干里的点p是个干扰项，我做题的时候没看出来。”
张老师：“现在怎么又看出来了？这种题型我没讲过吗？”
方图南：……
教室里鸦雀无声，张老师推了推眼镜：“讲过还错的题，还不知道记下来，你们的错题本都是摆设吗？”
哗啦啦的翻书声，薛皎也赶紧摸出个空本子。
“这道题再讲一遍，下次这种题谁再做错，自己抄十遍。”
“……这道题第一问没必要讲，自己套公式，我们看看第二问……”
“……这里画一条辅助线，何洁，你来讲讲辅助线为什么这么画。”
“……这道题有三种解法，常规的我们就不讲了，笨办法，大量计算，计算别出错就能拿分，我们来讲讲其他两种解法……”
薛皎完全听进去了，火速换了另外一个本子，当作重点题集，先大概记下解题思路，等下课有时间了再把题目抄一遍，自己按照老师教的不同解法重做两遍。
四十多分钟过得飞快，下课铃声响起，讲台上的老师没有停下，坚持把正在讲的这道题讲完，才收起卷子合上教案：“下课。”
“起立！”班长喊道。
全班起立，鞠躬：“老师再见。”
[这般行事，方显尊师重道。]
[班长怎的是个女学生，男学生为何不当班长？]
[张先
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