[怎么回事？怎么又开始养花了？天人的学院到底教的什么？]
[这是在研究茉莉花茶产业！不过学这个有何用？即便为政一方，这些产业也被当地豪族把控，地方官贸然朝豪族家产伸手，不怕被砍断手？]
[何人胆敢威胁朝廷命官！]
[南北回归线是何物？]
[怎地又研究起熊吃鱼了，还是……这什么地儿，听着不像我中原大地的名称。]
[一带一路……是与其他国家合作吗？天人的国度已如此强大，直接将小国收为藩属即可，何必与他们搞什么合作。]
[生产力决定生产关系……何为生产力？农人？匠人？生产关系又是何意？]
[天人清朝的战争竟然打输了！还有赔款……天啊，这赔款条约，触目惊心！]
[为何要让学生学这些？如此丧权辱国的赔款条约，不觉得丢人吗？]
[人民当家作主？]
[天人的国度，没有皇帝，是人民当家做主！]
[人民？谁是人民？]
无数丰朝百姓直起腰，抬起头，人民啊？听起来不像是贵人的称呼呢。
[质尔人民，谨尔候度，用戒不虞注。人民，是普罗大众啊，是你，是我，是天下万民！]
[大同！此乃天下大同！]
[荒谬！千千万的普通百姓，人人当家做主，如何管理国家。]
[可笑，农家子能与世家子同坐一席处理国事？他们识字吗？]
[天人的农家子，恐怕真识字。]
[可笑！纲常皆乱，这国家还如何运转！]
贵族阶层惊慌失措，普通平民百姓也并没有欢喜，他们茫然，甚至是惶恐的。
人民是他们？不要皇帝，他们当家作主？
这怎么能行？这么大的国家，他们哪知道怎么当家做主。
不过惶恐过后，百姓们心中又不由生出一点幻想，如果他们真
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