[天人的计时器真好用，比刻漏方便多了。]
[天人的孩童人人都要上学，学堂当然得大。]
[方才天女娘娘路过的“图书馆”，不知可是天人的藏书阁，真是好奇。]
[天人的学制倒是有趣，似乎按照年纪来划分。]
[已知，小天女入学读幼儿园，周小郎君九月份会读小学二年级，天女娘娘考的是高中三年级的试题，天女娘娘想考大学。]
[此学院门口的牌匾上写有“宁远市第一高级中学”字样。]
[有高中，可有低中？]
[理应如此，先幼儿园，然后小学，低中，高中，往后就是大学。]
[天人的学校如此细分，不知有多少所学校。]
[学子入学便是十多年，读书花销甚高，每家每户都愿意送孩童读书，如何供养？吾不解。]
[天人这般富裕，也不爱生孩子，家家户户似乎孩子都不多，供养一两个读书，自然不成问题。]
[我看未必，天女娘娘姨舅共三人，再加其母，天女娘娘外祖家中子嗣并不单薄。]
[天人也不都富裕，我观路上行人，也有衣着普通老旧之人，似乎还有拾荒者。]
[说什么所有儿童都要入学，可笑，拾荒人的孩子，难不成也要入学读书？交不起束脩，先生肯收吗？]
[天人的笔看起来也甚是方便，不易晕墨。]
[不如毛笔稳重雅致。]
[天女娘娘今天的题我能看懂！]
[文、言文……译，文言文翻译？文言文是何意？咱们的文章，是文言文？]
[有趣，我来也做做天人这题。]
大部分丰朝人看不懂，见薛皎埋头做题，天幕中的另外两位师者，也都各自拿了笔纸写写画画，偶尔抬头看薛皎一眼。
一部分有心人，早已开始学习“天人文字”，平时看弹幕，不光图个热闹新鲜，多有留心。
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