事。”老陶说。
拖？混日子？就这样过？山椿心里问着自己，感到了十分茫然。
乡上没给山椿具T的安排驻哪个村，也没有大的下村工作任务，山椿本就情绪低落，就在寝室里读着他那本《大学语文》和《历代诗歌选》，更多的时间是翻看那些闲书杂书，山椿觉得正统书淘冶X情，增加底蕴，而闲杂书也会给自己带来很多思辩方法。
山椿的语文成绩一直很好，对於自学大学语文，是一点难度都没有。读历代诗歌选，山椿觉得古人风花雪月，枯藤老树昏鸦，都可入诗言情寄志，可现代人呢，我们用什麽来诉说心中的块垒？
读着读着，心中又有些烦躁，好在隔壁的大会议室里来了很多青年男nV，民师主任h登福在给他们讲课。
山椿在隔壁听着，好象讲的是一些农业技术知识，便认真的听起来。
这是一个什麽样的学习班呢？山椿走出寝室从那打开的双扇门往里看了看，参加学习的都是十五六岁到二十多岁的男nV青年，听课还算认真。
“h老师，这是个什麽班？”下课了，山椿问。
“农广校，上面要求每个乡都得办。”h登福回答道。
“农广校？”山椿没明白。
“农业技术推广学校。就是叫这些年轻人来学习一些农业技术知识。”h登福笑笑。
“哦。这样好，我可以来听吗？”山椿问。
“你哪用听，这些知识有农业技术推广手册，我也是照本宣科。你拿几本去看就懂。本来把这些册子发给他们，也一样解决问题，可上面要求必须办班。我也不懂，就给他们念册子，完成任务吧。”h递给山椿几本小册子。
“哦，各村都有人吗？”山椿又问。
“有啊。每个村由团支部领头不少於五个人蔘加。其实大都是团支部的成员来听课，这年月团支部工作是散的，喊不动人，就自己来。”h看了看那些年轻人。
“哦，团的工作这样差了吗
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