「可以发挥，但要有点‘大选’的感觉，别整得像才艺表演。」
她抿嘴笑了笑：「懂了，我当然会设计得很‘正式’。」
我点点头，接着转身去找了季承乾。
这位军人家庭出身的少年，如今已是我班名正言顺的班长，我给了他一个小任务：「帮我去班里转一圈，收集一下风评，看看哪些同学b较受欢迎，或是谁有意愿参选。」
他没有多问，点点头就去了，行动利落得像是一个行军官。
同时，我也找来了几位班上的活跃分子——胡漾、孙啸、宁嘉仪、李芷晴，还有那位时常神出鬼没的陈家麒。
「你们觉得，帮老师管理班级这种事……有兴趣吗？」我问得不动声sE，但其实心里满是期待。
果然，反应各异。
胡漾笑得像被捧上天：「老师你说真的？」
孙啸倒是b较谨慎：「如果有时间的话……我可以帮忙。」
宁嘉仪抱着手臂，若有所思：「当然得有‘制度’，不然这种事很容易变成拍马P大赛。」
李芷晴轻声说：「其实可以分工，b如学习委员、纪律委员、生活委员……」
至於陈家麒，他压根没听完就举手：「我想当文宣！我想画黑板报！」
我强忍笑意点头记下。
就这样，我的选举构想逐渐成型。接下来的两周周会课，我将用来进行这场正式的「班级g部选举大作战」。
不是为了仪式感——而是为了让这个班级，从此真正属於这群年轻人自己。
放学後，我刚准备离开教室，就看见杜听澜已经站在门口，手里拿着一张A3大图。
「老师，初稿完成啦。」她眉飞sE舞地挥了挥图纸，「你看看，这样有‘选举感’吗？」
我接过来一看，眼前一亮。
画面主视觉是两双握拳高举的手臂，背景是明亮的hsE与橘红渐变，正中写着大字：「第六班班级g部
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