名字旁做了个小标记。
“陈家麒。”
“在。”声音响亮，带点傲气。他坐得很直，但一只手撑着下巴，像是在打量我，眉眼间写着“你谁啊”。
“季承乾。”
“到。”声音平稳。
我看向前排右侧，一位黑黑壮壮的男生，正在整理桌面上的笔记本。他回答得乾净俐落，动作克制沉稳，一看就是我日後最能依靠的人。
“姜可然。”
“……嗯。”她的语气带着点讥讽，像是“随便你叫吧我也不在乎”。我朝教室左侧扫了一眼，她靠在椅背上，眼神冷淡，坐姿散漫，一副戒备森严的模样。
“章静雯。”
没有反应。
正当我以为又有人缺席时，最靠近教室门的座位传来一声几乎听不见的回应：“到。”
我看到一个瘦削的nV孩，低着头，手指夹着一本厚厚的《福尔摩斯选集》。她没有抬头看我，只是轻轻点了一下桌面，像是表明“我存在”。
“李芷晴。”
“到。”声音甜美温和，姿态得T。
我看着那个乾净整洁的nV孩，她坐姿标准，课桌摆得井井有条，正微笑着朝我点头，是那种“老师喜欢的典范”。
但我忽然有种直觉——她是不是太完美了点？
……
点完最後一个名字，我抬起头，望着这群带着稚气、锋芒、懵懂与抗拒的面孔，心里竟然有点说不出的复杂。
这就是我以後三年的班级。
好几个故事的苗头已经露出来，有冲突，有温度，有迷惘，有可能。
我把点名册合上，说了句：
“谢谢大家配合。”
但真正要配合的，是从今天开始的漫长共处，是那些我们都还不知道该怎麽面对的未知，是一个新班主任的成长，也是一群十几岁少年少nV的成型。
我站在讲台上，忽然有种很清晰的念头：
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