发毛了好吧。
我正想追问，他突然话锋一转：“哦对，还有个事儿。”
“什麽？”
“美术教研组现在就我们仨。”
我一愣：“什麽意思？”
“砚石高中的美术组，之前本来有四个老师，但去年退休了一个，一个病退了，剩下的就是你、我、秦舒宁。”李然耸耸肩，“也就是说，除了你自己，你没什麽可以躲懒的空间。”
“……”
我突然意识到，这份工作b我想像中更难Ga0。
回到家，我一头倒在沙发上，盯着天花板，脑子里还是在重播今天的面试和试讲。
从我踏进砚石高中的那一刻起，事情就像一场完全不受我控制的流水线作业，一环扣着一环，把我从一个无业游民，直接送上了讲台——就好像命运之手拍了拍我的肩膀，轻描淡写地说了句：
“行了，哥们儿，你现在是一名高中老师了。”
……这合理吗？
当然不合理。
但现实根本不给我选择的余地，我也只能y着头皮接受。
我叹了口气，翻身坐起来，打开笔记型电脑，开始搜索“名师讲课视频”，想着能不能从那些经验丰富的老师身上学点什麽。
我要成为一个合格的美术老师，至少……得让自己看起来像个老师。
我找到了一系列知名美术教师的讲课视频，点开一个，萤幕里跳出了一个五十岁左右的男老师，他站在讲台上，脸上挂着从容的微笑，语速不疾不徐，随便抬抬手，下面的学生就全神贯注地盯着他，仿佛他手里拿的不是粉笔，而是一根指挥bAng。
这个老师从一开口就充满了气场，他站在讲台上，身子几乎一动不动，膀不摇，语气温和但极具穿透力，三言两语就能让学生进入状态。
我盯着萤幕看了五分钟，心情逐渐低落。
……我行吗？
再点开另一个视频，这次是一位元
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