差的有点不正常。感觉不像是练习过度的疲劳，倒像是某种后遗症，整个人的精气神都被抽空。
难道快速提升书法水平之后会有后遗症？
下午三点，孟岩给留学培训班的学生上课。
课堂上，他的状态很差。
明明很简单的单词，他就是想不起来；明明很简单的雅思托福题目，他就是无法思考。
这堂课的质量非常的差。
下午五点，总算捱到课堂结束，孟岩预感，今天这堂课恐怕会被学生投诉。
这里是教培公司，跟学校课堂不一样，学校里的学生巴不得老师放羊不管。这里的学生则全然不同，他们是花钱来上课的，个个都是不好伺候的大爷，课上的无聊、内容讲的不好，有人就会投诉。
投诉就会扣钱。
更糟糕的是，晚上还有一对一的数学辅导。
学生是个初中生，女孩，名叫唐晶晶，各科成绩都挺好，就是数学差，特别是三角函数尤其吃力，所以家长给她报班补习。
以孟岩现在的状态，脑子一团浆糊，两位数的加减法都搞不明白，哪里还讲的了三角函数？
孟岩很想请假。
可一对一辅导的课，着实不太好请假。
别的老师不了解学生的进度，没办法帮忙代课。
除此之外，他跟组长王浩有过节，对方有事没事就挑他毛病，他越是想请假，对方越是会刁难他，肯定不会同意。
正犯难之际，孟岩接到个电话。
电话是唐晶晶的母亲打来的，说小女孩身体不舒服，人在医院，最近都没法来上课，只能等她出院了再来补课。
这消息简直就是孟岩的救命稻草，他连忙将事情做了报备，晚上不用上课了。
晚上没事，所以吃了晚饭后，孟岩就在坐在办公室里养神。
结果，越养越没精神。
一直厌厌不振的捱到晚上九点，终于到下班的时间。
-->>(第3/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）