面，同学们就更是议论纷纷、莫衷一是。只有玉儿、萍儿和玲儿知道。芷儿嘱咐她们不要说出去，她们恪守着对她的承诺。
四年级的课程愈发艰深，神通力来到了第三阶：控制心智。同学们两人一组互相练习，为了安全起见，她们从教室转移到了户外的场地上，念咒的声音在蓝天下回响。
“g魂摄魄！”芷儿捏着咒印，把手从上往下一劈，对准玉儿。
“嗯……”玉儿受力地哼了一声，“重了点。”
“哦，我轻点……”
老师说，控制心智就是控制灵魂，控制灵魂就是控制真气，因此这个法术的本质就是把自己的气施加在目标身上，以此控制目标气息的流动。这个气必须恰到好处，太强了对方会感觉到并产生抵触，太弱了就没有效果。恰到好处的气作用于恰到好处的经络和关节，这需要非常细腻的手法。
“当然，施法者自身的魅力跟法术强度是成正b的，这点很好理解吧？”天舒老师边指导同学的手势，边说，“但是不必迷信魅力，最重要的是对气息敏锐的感知和把控力——”
“g魂摄魄！”
芷儿再次施法，玉儿感觉自己似乎有那么一瞬间恍惚了，她不能肯定这是否因为自己等待太久，太无聊而走神。
“嗯，可以强一点。”
“好……”芷儿深呼x1，稳定情绪。
在这节课上要保持注意力集中还挺不容易，有不少同学用力过猛，把同伴击飞出去，唉哟声，道歉声不绝于耳。有的人则因为同伴气息太弱，什么也感觉不到，在一旁无聊地吹指甲。
“如果说你们之前对待真气的方式是鲸吞牛饮，那么现在就要像用筷子、用手术刀般JiNg细的方式C作，如果C作得当，你们会感受到一GU麻刺刺的感觉沿着手臂传入大脑，类似J皮疙瘩那样的快感——”
“g魂摄魄！”
一GU气息扑面而来，很柔和，又很有韧X，玉儿感觉它像渗入泥土的水一样渗
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