这一天，雪聆老师和有青老师与小朋友一同将桌子搬动到墙边，而将椅子围聚成一个大圆圈。雪聆老师和有青老师也坐在孩子们身边。这时，雪聆老师开口道：「小朋友们早安。」
「老师早！」小朋友们齐声回答道。
雪聆老师笑脸迎人地看着小朋友，「老师先问你们一个问题。你们喜欢雪聆老师吗？」
「喜欢！」
「最喜欢了！」
小朋友们最真诚的反应让雪聆老师脸上的笑容越发灿烂，「谢谢你们喜欢我，我也喜欢你们。」她顿了一下，接着说：「那你们喜欢有青老师吗？」
「喜欢。」
「有青老师都会陪我玩游戏，我最喜欢有青老师！」
雪聆老师和有青老师对看一眼後，两人同时起身，分别走向莉莉和另一个人类孩子。
有青老师拉起莉莉的手，雪聆老师则拉起一位名叫何庭芊的孩子的手。两位老师带着孩子来到圆的中央，雪聆老师也接着说：「我们是个多元的幼儿园，园中有像莉莉一样的仿生机器人孩子，也有像庭芊一样人类小孩。你们都是同学，是好朋友。就像你们喜欢雪聆老师和有青老师一样，老师希望你们也能喜欢彼此，尊重彼此。」
听到雪聆老师这麽说，小朋友们都互相看向身旁的同学。座位的安排是仿生机器人小孩与人类孩子穿cHa，在他们身边的同学，可能不是他们经常互动的同学，这也是雪聆老师与有青老师的刻意为之。
「现在我们要进行一个活动。老师已经帮你们分组，你们要向组员问问题，各种方面都可以，只要记得一个原则，如果你的问题让对方感到不舒服，或是对方不愿意回答，你就不能b他回答。」
小朋友们开始挪动位置，渐渐的，教室内形成好几个圆圈。这一次的活动莉莉被安排跟余子妤同一组，她开心的与余子妤击掌，两人并肩坐在一块，在雪聆老师宣布活动开始後，问答也就此展开。
同学们依序站到圆圈中央，
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