孟寻在高中时过得不是很好，确切来说是高一的下学期直至高二上学期，将近快一年的时间她陷入前所未有的迷茫，毫无徵兆也没有任何前奏，一瞬间就像坠入兔子洞连挣扎时间都没有，倒不是会导致痛苦呐喊的深渊，是毫发无伤却活得如行屍走r0U的走在无尽的隧道。
她就读的是综合高中，高一的课程为多方面探索，上高二进行专业选组，老师仔细讲解着每个科系的课程和未来发展，孟寻听了仍没有头绪。
她想要读哪个科系？
不知道。
喜欢什麽兴趣？
大概是跳舞和画画，但没有这些科系可选。
选填时间将近，再怎麽犹豫还是得要选择，定案前孟寻将五个科系写在空白纸上，一一划掉最没想法的科系，再从中最後的筛选——最後五个科系中选择了商业学程，毕竟外婆家是做会计行业的，在家人旁敲侧击的极力推从之下，没想法的她妥协了。
兴趣无法当饭吃也赚不了钱，即便能当饭吃也可能被日复一日的燃烧而消磨殆尽——孟寻不知从哪听到说法。她想想，确实在课余时间画图和跳舞让她感到愉悦，可真正进入科系就读後，课业压力也逐渐加重之後，兴趣也没心力去做了。
见身边的同学对课业成绩严格的自我要求，孟寻起初也付诸了实践，可紧绷的弦在某一刻疲乏断裂後，只是一个瞬间就被一切毫无意义的想法给取代，成绩考得再烂也觉得无所谓。
孟寻一开始就知道她的成绩b不上用功努力或脑袋天生灵光的同学，後来心想既然都追不上不如就放水流，想法一旦锚定在脑海，整个人就会以那核心去运作。
学校好像正在把他们变成同一种样子，把血淋淋的模板摊在学生面前，告诉他们怎样是好学生又怎样是模范生，成绩排名在前五的不仅可以得到优先选座位的特权，还有许多数不清的好处。
说实在，孟寻并不喜欢好学生这词，但也对成为坏学生没什麽兴趣，她就只是一个处在高中时
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