就是叶承安。」
高昕葶歪头，没说话，然後突然凑近一点，语气变轻：「是吗？但叶承安的英文没有到很好，不可能在短短的时间内，讲的跟做的PPT不一样。」
江芷安呼x1一紧，她故作镇定的说：「你又不了解我，怎麽知道我英文不好？」
「算了，可能是我Ga0错吧。」高昕葶若有所思，顿了一下，「不过我b较喜欢这样的叶承安，我们交个朋友吧？」
下节是数学课。
老师走进来时，一边推着眼镜，一边对全班说：「昨天的进度有没有什麽地方还不懂？要问要快，不然我们今天就直接进入新章节。」
没人举手，但叶承安听见有人小声说：「昨天最後那题我写不出来，等一下下课问芷安好了。」
他心里一震。
……等等，他本来一直以为江芷安只会教自己好朋友，但看起来并不是这样？
他偷瞥了几眼坐在他周围的同学。
他们看起来不算太熟，却会自然地提到「等下可以问她」这种话。
他开始观察起这个班级。
课堂上不吵闹，气氛稳定，偶尔有同学回应老师，但大多是低声的。
每个人似乎都默默记录、默默理解。
他发现——江芷安在这个班级里，不算特别外向，但她的存在感很清晰。
那是一种无声的可靠感，像是大家默默认定她会懂、会帮忙、会站在你需要的地方。
也是，毕竟江芷安给自己的要求极高，其中可能也包含着跟同学保持友好的关系。
——但这不是他所习惯的生活。
他习惯边界分明，能不多说就不多说，只做完自己的事就好。
但这里，江芷安像是「默默被需要的那一个」。而她自己，好像也不曾拒绝过任何一个请求。
等到数学课下课时，真的有一个男生来问他：「芷安，这一题我解不出来，你能不能帮我看一下？」
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