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比如丘鹿看起来懵懂单纯，似乎只懂得学习。可之前的虐.猫事件他明明看见了却熟视无睹，在针对一些社会问题时，他也总会给出令人细思极恐的观点。
就像这天，学校组织给灾区捐款。
牛泰台抱着捐款箱走到他面前。
丘鹿微微外头，用一贯天然呆的神态，天真又软乎乎的问：“为什么一定要捐款呀，好耽误学习时间。”
他苦恼的翻找，“要是我遇到这样的事，一定不会麻烦到别人。”
一如往常，丘鹿慢吞吞的动作引起大家注意。
自然有人主动帮他拿出钱捐款。
而丘鹿也没有说谢谢，他懵懂的眨眨眼，觉得好像终于不关他的事，于是又继续抱起课本。
牛泰台纠结了好一会，才开口问：“丘鹿，你是因为什么必须要学习到这样的程度？”
没有回答。
丘鹿没听见。
牛泰台只好回到座位坐下。
迟到了两节课的闻路朝他笑了笑，将纸币递了过去，他听见了牛泰台刚刚的问题。
“我给你讲个故事。”
“从前，有个很穷的山沟里出了个神童，他从小过目不忘天赋异禀。于是，吃不饱饭的其他人都将资源让给了他。”
“哪怕是后来遇到灾年也同样如此。后来其他人都一个个饿死了。他却从来没有挨过饿。”
“别人吃糠，他吃肉。别人喝污水，他用全村唯一的水井洗澡。”
“他很快理解到了资源的重要性，也认识到，该如何掠夺其他人的资源来滋养自身。”
丘鹿不只是爱学习。
他更爱利己。
闻路对竞赛和保送大学都没有兴趣，看着桌上厚实的高中课本，悠悠叹了口气。
他长时间游走在光阴边缘。
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