文化发展之中，从甲骨卜辞到《周易》再到《推背图》，观测未来一直是古人的重要课题。
万古长河中，他们或是碰巧做对了某些事情，或是遇到了世界的漏洞，如果在某一刻观测到了，也不足为奇。
这论调与其他师生纯纯的唯物观大不相同，看得简岚精神一振。
再说壁画内容，这位“谢老师”认为最初的小白人不一定是干涉小红人的坏人。
小红人在海上放火，是一件不自然的行为。小白人最初可能只是想纠正小红人。
水火不相容，海上是不会无缘无故着火的，即使想放火也不容易点燃，更何况壁画中没有船只之类的可燃物。
能在海上燃烧的熊熊大火，谢老师联想到的是海底火山喷发，以及石油或天然气泄露后的场景。
然而，芷海镇附近的海域没有火山，也没有石油或天然气资源。他不能立刻解读出到底代表什么，但认为这是一个解读方向。
最后的重点是尚未被复原的壁画。
虽然尚未被拼成完成的画，但碎石基本都被清理出来了。
他将每个碎石的图片按照固定比例的尺寸打印出来，自己隐约拼出了剩余的那面壁画。
有趣的是，这幅壁画与最初小红人和小白人交锋的那一幅大致相同。
这无疑佐证了他之前的观点，历史的轮回。
谢老师很多细节的分析都很可琢磨之处，其图文并茂的手法与分析游戏漫画的论坛帖子极为相似。
大概只有熟练构建世界观的好手，才能有如此放飞的脑洞，并且还能做到自圆其说吧。
简岚越读越觉得有意思，强烈建议凌祈先看这一篇，并且说明了沉远帆对这篇论文的异常反应。
她观察着凌祈的反应，他的表情很微妙。
与简岚的兴奋截然不同，像是惊讶，也像是担忧，还有一丝隐隐地困惑，是那种与自己本身认知相悖的困惑。
于是简岚的态度也玩
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