时候，两名女生偷偷溜到她的课桌前，翻开她的作业本，然后用红笔在上面乱涂乱画。画完之后，两人回到座位上窃窃私语。整个班级的人都满脸兴奋地等待着白知恩回来，期待看到她发现作业本被毁后的反应。
然而，白知恩回来后，一眼就注意到了自己的作业本被人涂鸦了。但令人意想不到的是，她并没有表现出任何过激的情绪，而是平静地拿起作业本，走到垃圾桶旁把它扔了进去。随后，她又若无其事地回到座位上坐下，仿佛什么都没有发生一样。她既没有生气，也没有伤心难过，她依旧是一副清冷的样子，面无表情，仿佛什么都没发生过一样。这让那些期待看好戏的女生们大失所望。
蒋露在后排紧紧的皱着眉头，看着这一切。在看到白知恩并没有过激反应的同时，心里松了一口气，却有一种难以名状的悲伤。
恶作剧并没有停止，反而变得越来越过分。一个同学被其他同学怂恿，趁着白知恩不在教室的时候，偷偷地把几枚图钉放在了白知恩的座位上。
目睹这一切的蒋露立刻站了起来，准备去阻止，但旁边的一个同学却拉住了她，并小声地问道：“你突然站起来干什么？难道你要去帮助白知恩吗？你们不是不熟悉吗？我建议你不要多管闲事！”蒋露犹豫了一下，最终还是坐回了自己的位置。
这时，白知恩从外面走了进来，径直走向自己的座位。蒋露的心一下子悬到了嗓子眼儿，她紧紧握住拳头，紧张得不敢呼吸，生怕白知恩没有注意到图钉就直接一屁股坐下。
然而，让蒋露松一口气的是，白知恩似乎察觉到了异常。她轻轻皱起眉头，然后小心翼翼地拿起凳子上的图钉，仔细观察了一会儿。接着，她嘴角微微上扬，露出一丝不易察觉的冷笑。随后，她将图钉轻轻地放在了老师的讲台上，然后若无其事地坐在自己的座位上开始看书。
上课铃声响起，老师从门外走进来，走到讲台，停下脚步，低头看向讲台，眉头微皱。他的目光落在讲台上的几枚图钉上，这枚图钉
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