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平时陶西并没有太多的手机依赖，发呆的时间都要比玩手机多，因此姜序凑过去，想要看看是什么内容对陶西产生了这么大的吸引力。
但平常呆头呆脑的陶西这一次反应迅速，将手机藏到了自己背后，义正言辞地告诫姜序：“偷看是不对的。”
“我没偷看。”姜序立即矢口否认，摆正了自己的坐姿，点了点面前的试卷，一本正经地说，“我给你讲一下这次的卷子吧。”
“啊。”陶西又给出了这样的回应。
比起“陶西老师”讲解理科题目时候的颠三倒四，姜序其实是个很好的老师，耐心，细致，有条理。不过作为学生的身份时，陶西就显得比姜序差太多，他听得稀里糊涂，感觉姜序一下子说了很多话，感到昏昏欲睡。
当天晚上，他们比平时早20分钟离开了活动室，陶西破天荒的没有发表任何意见。
回到宿舍以后，陶西抱着浴筐去公共洗浴室洗澡，走路时垂着头，走得时快时慢，晃晃悠悠，好像下一秒就要摔倒了。
姜序不放心地跟了过去，等在被陶西选中的优质位置隔间外面。
没有几分钟，陶西洗完了，双眼放空地钻出隔间。
身上的睡衣穿反了他也没有发现，看见姜序等在那里好像也没有什么反应，眼神涣散无光，再度用稍显奇怪的姿势走回了寝室。
语文学习消耗了陶西太多精力，一回到寝室，陶西连他喜爱的绘本都没有再看，爬到床上，闭上眼睛就睡着了。
姜序目睹了全程，由此产生了深深的负罪感。
语文学习可能真的实在太为难陶西了，就像有些人天生对理科学科不感冒，每天折磨陶西学习语文，可能也得不到太多的成绩提高。
姜序不应该为了自己的期待，勉强陶西做他不喜欢的事情。
毕竟抛开语文不谈，陶西已经非常优秀了。
而且天才可能都
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