问了，到底哪里有猫啊？”
另一个帮她一起带小孩的副班此时脱口说?：“这你就不懂了吧？那?是这个年纪的小朋友虚拟小伙伴呢。”
佐佐木恍悟：“原来如?此，是我跟不上小孩了。”
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这之后，围绕过来呈现包围状的小朋友就一直追着狮子?猫玩，左摸摸猫脑袋右挠挠猫耳朵，弄得无法反击被迫只能遭受人类幼崽们蹂.躏的猫咪有一点暴躁。
他好几次都想张开小尖牙对?着随便哪知伸过来的小肉手咬上一口，可顾及到这些臭小鬼一咬就哭、哭起来吵得重伤的也还?是他耳朵，这也才三番五次好容易强迫自己耐着性子?忍下了。
猫猫被人群挤到外周围，呆呆地看了看正在极力维持秩序的岩胜小朋友，又看了看两名笑着讲话好像完全看不到这只洪流中她家可怜猫的老师们，逐渐也有一点不高兴。
索性，猫猫伸手在兜帽里掏了掏，掏出一只爸爸当初逛超市时给?她买的小墨镜，气咻咻地鼓起脸颊一口气挤进?人群，在将?眼神已死毛发稀疏的狮子?猫成功捞走救出后，将?那?柄握在手里的小孩尺寸的小墨镜一把戴到了猫脸上。
……这样一来就没问题了！
猫猫不会写名字，所以不能像他家老父亲一样在零食和蛋糕都写上自己的名字。
但?是小家伙也隐隐约约知道给?猫咪扣上自己的东西和在甜点上写名字的做法差不多，这样一来就能让其他人知道这只猫是她的了。
同一时刻——
“嗯？”
无意间投去视线的佐佐木老师看了看半空飘荡的一只小圆墨镜。
揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，不由在心间纳闷：
——自己果?然是为了照看这群不省心的这群小萝卜头，从而导致心力憔悴了吗？
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狮子?猫仍由自己像抹布一样给?小朋友们玩了会儿，不知是因为人群太过密集室内的
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