的田里种出的蔬菜瓜果, 以及一些珍贵的佐料和猪肉条。
这天晚上第一生产队的大食堂里炊烟滚滚，香气弥漫了周围整片山野。
晚饭时林雪君给孩子讲大驼鹿的故事，负责喂鸡的老人家里的2岁小姑娘居然也记住了，话都还学不全, 却已开始整天“驼鹿”“驼鹿”地喊。
当杜教授他们来到第一生产队与林雪君汇合, 饭后与凑过来好奇提问的孩子聊天时, 杜川生问孩子们对于林雪君的印象，孩子格外认真地回答：
“林姐姐啊，第一天给了我一个鸡蛋，第二天给我了半个蒸土豆，第三天给了我一把炒黄豆，我跟妈妈一起吃了，第四天给了我…”
“哈哈哈……”
“哈哈！”
满屋子的大人都被逗得发笑，林雪君也忍俊不禁，关于孩子的日历，她愿称之为美食纪年表。
又是几个月不见了，杜川生教授一行人都对林雪君和阿木古楞表现出了久耐思念后的、超乎寻常的热情。
大队人马帮着扩渠种树，一边劳作一边有聊不完的话。
…
风沙渐小后，内蒙各杂志、报社和机关单位的笔头子人员也陆续赶到了受灾地区。
林雪君虽然是个好笔杆子，但她忙着组织治蝗，别说写稿子了，忙得觉都睡不好、饭都要抽空吃，来自各单位的笔杆子只得围着他们采访问询，自己完成撰写治蝗文稿的任务。
虽然没有现成的好文章，笔杆子们却发现了新的惊喜——来自阿木古楞画的治蝗场景写生。
阿木古楞尚没有时间去细化这些概念稿，但对于报社杂志等需求方来说，这些用简短线条勾勒出治蝗场面的画稿，已足够珍贵了。
那些艰难的场景、那些恶劣的环境、那些深深弯下去的腰、那些被风沙模糊了面容的身影……都太有情绪了。
一时间阿木古楞被众多后续赶来的人员包围，一张又一张的稿子卖出去，好多稿子卖到这家报社后，被其
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