什么书都了如指掌。
周川顿了顿，有点接不上这话，毕竟他对邱山来南城之前的生活一无所知。
袁韬对着书柜瞅了半晌：“我们上学那会没什么钱，中文系学生又得多读书，没办法，我跟邱山就成天去旧书店淘二手书。一张清单十本书，我一半他一半，就是这么过来的。”
周川也站在书柜前：“袁老师比邱老师大几届？”
“两届，我们俩是一个导师，但我第一次见他是在学校组织的诗词讲解大赛。”袁韬转过脸来，“你上过邱山的课吧，觉得怎么样？”
“很精彩。就是觉得，邱老师不是在讲课，而是……”周川不知该怎样表达，想了想才说，“而是在向我们展示不同的人生。”
袁韬回忆起过去：“他一讲起诗词整个人都不一样了，发着光，十八九岁的小伙子，意气风发的，谁看了都说耀眼。你也是从小背文言文、古诗词这么过来的，你觉得枯燥吗？就我们中文系学生，很多人都静不下心去读，别说还能有自己的见解了。但邱山不一样，他一开口，你就知道他对这些是投入了感情的。他是真的喜欢才能把书上那些冷冰冰的文字串成一个人的人生，连成一个时代。那次比赛他拿了第一，甩开第二名五十多分，在中文系一战成名，直接被尹昌茂收入门下。”
周川从袁韬的只言片语中拼凑起了一个十八九岁的邱山，光是想象，就已经足够被邱山吸引。
“邱老师在学校很受欢迎吧。”周川浅浅地笑，眉眼都柔和起来。
“岂止是受欢迎，简直火爆。”袁韬亳不夸张地说，“上学时就不说了，他后来留校任教，年年都有学生给他写情书，搞得教导主任成天精神紧绷，隔三差五约他谈话，就怕他跟学生搞地下情。”
周川心下一动，追问一句：“那邱老师谈过恋爱吗？”
“谈过啊。”袁韬说，“大学时候跟我们一学妹谈过俩月，后来分了，理由是人学妹觉得邱山爱李白胜过爱她，你说扯不扯。”
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