她成了大人嘴里用来对比和打压的别人家的孩子。
小学的时候李不辞的成绩一直非常好，上初中时也依旧保持着。
在初中时，一个偶然的机会，李不辞作为城乡帮扶的学生去市里交换了一段时间。
在一个学期的期末里，李不辞考到了年级前叁的位置，然后顺理成章作为政策特优生被留在了那里。
也就是在那里认识了陈弦歌。
其实在初中的情况和在高中的本质都是一样的，就是优中选优。
不过不太一样的是初中是人中选优，高中成了狼人里选狼王了。
这些人学起习来都不是人了。
李不辞高中的时候也是作为初升高名列前茅的特优生升入上海外国语的。
同样和李不辞用同样途径升入这所高中的还有一些人，都是在各个学校里面最优秀的孩子。
被选拔来上海外国语提升升学率以及丰富学习氛围。
鲶鱼效应在这里实在用错了，上海外国语中学本身
学习氛围就够浓厚了，不需要外力来增加压力。
它本身的学生生源已经足够优秀，孩子们都负重前行，背负的压力已经不能够用一个量词来形容。
同样的，特优生到了这里之后大部分都不习惯。
原本在自己学校里名列前茅的孩子到了这里变成了中游，很容易有心理落差。
落差之下成绩更加难表现得像之前那么好。
再加上这里面的学生都是从小就开始学各种东西，基础不同。
这些单单凭着努力或者一点天分拼上来的孩子肯定和从小就受到培养的那种孩子是不一样的。
最重要的不同就是没有底气。
身后没有支持的孩子总是更如覆薄冰，就像李不辞。
因为不习惯，很多特优生因此转校了，抑郁和焦虑在上海外国语中学的空气里飘荡。
有人吃饭都要跑着去，就为了节省几
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