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好好学习知道不？”
“你的理想是什么？目标是什么？想要做到的是什么？五年科举三年模拟知道不？准备考哪所学堂？”
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五岁诵六甲，十岁观百家。随着官学的兴起，本朝对童蒙教育显然同样是重视的。原身即位之后自不必说，嬴政同样对此政策予之以大力的推进和支持。使得东土之地，学风盛行，家长对于教育相当重视。
唐长老虽未曾成亲，但受相关环境影响，对自家大徒儿的大侄儿学业表示关心，似乎再合理与正常不过？
第151章
合理个锤子！正常个锤子！
“啊？”、“啊？”、“啊？”
一连三个“啊”从红孩儿口中发出，分别代表了这学识不高，并没有受到过太多基础教育的圣婴大王内心当中，波澜起伏不断变幻的情感以及思想历程。
当然，三个不同语气的“啊”具体究竟是要怎样去分析且不说。孙悟空、猪八戒、沙悟净等对视过一眼，俱是不约而同的望天望地望向那四方，最后拉开了同唐长老之间的距离。
然后以手将耳朵堵了，做足了一副不听不听，王八念经之姿态。唯有红孩儿手脚被缚，上天无地入地无门，只能够被迫遭受此摧残。
“我、我堂堂圣婴大王，又何须学这样？好你个秃驴，快，快将我解开了，我们再做过一场！”
唐长老喝水的间隙，红孩儿垂死病中惊坐起，发出不甘的怒吼及叫唤。
很显然，这位从出生之后，便未曾遭受过如此重大挫折的圣婴大王已经失去理智，叫怒火占领聪明的头脑。整个人从上到下充满了愤怒及暴躁的气息。
什么，你说从心？那是什么？
对未曾将社会
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