谁想的，官员们还在心里琢磨，洋文和西学作为选修课，这比硬性要求容易接受，但选修成绩也算在总考核里……不愧是万岁爷，竟想出这么狡猾的主意。
大家再反对就有点说不过去了，你们不想让家中子弟学西学就别让他选，朝廷又没逼着你们选。
汉臣们现在不敢发声儿了，满臣们也不好意思再反对。事?情?就这么定了下来，让人拟诏书发往国子监，因为官学是国子监在管，改革诸事?还得?国子监祭酒安排下去。
事?情?定下来了，康熙才状似无意地?透露，这些主意都?是五阿哥出的。
五阿哥？前两?天差点被噶尔臧利用当冤大头的五阿哥？
他们不信五阿哥一个四?书都?没学完的孩子能想出这么多主意。
五阿哥背后一定有人帮他。
回?京的路上，随行官员们就开始了互相试探，想看看同行的官员中有谁对五阿哥最熟悉，或与五阿哥有私下来往。
但打探一圈，都?没发现可?疑的人。
大家却想到了一个这次没能同行的官员——国子监祭酒鄂拜。
“鄂拜的儿子鄂尔泰是五阿哥的伴读，这些主意肯定是他提的。”
有人已经打算上折子弹劾鄂拜了，然而他折子还没写好。鄂拜反对官学改革的折子先?送到了御前。
官员们：？？？
康熙仔细读了鄂拜的奏折，鄂拜是靠考科举一路升上来的，虽是满人，但满脑子圣人之言，他不赞成用金钱的方式激励师生们念书，认为这样会培养出功利心太?强的师生。
康熙在朱批里认真回?复，确实可?能出现鄂拜所说的这种情?况，但当下旗学学生们的积极性实在太?差了，他们连输都?不读，圣人教化?根本就进不了这些人的脑子。先?让这些人愿意读书，不管是为了什么，读起来再说，兴许读着读着就知道读书的乐趣了。
康熙最后还提了句，说这些主意都?是皇五子胤祺提的。
-->>(第3/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）