然是没有反对意见，而这个时候高梵也才体会到‘民主’的可怕，那就是因为蒂芙尼根本就不是一个人，而是一个团体，她身边的人在用‘我们的水平其实可以接受更快的讲课速度’来游说着那些听懂了的学生，让他们产生了自己懂是因为聪明，而不是因为老师耐心讲解的轻微错觉（因为不确定是否真聪明）。
而那些勉勉强强听懂，或者对自己实力心知肚明的人自然是毫不犹豫地紧靠在高梵的身边。但是很显然，高梵这边的人数量比较少，而茉莉也是不安地挽着高梵的手“这下子该怎么办？我觉得多明尼克老师不用改变啊。”
高梵轻轻地拨通手机示意茉莉稍安勿躁“栉川，这里是我的学校，我有我的处理方法。”
两边人数分定，站在高梵这一边的只有班里三分之一人左右，蒂芙尼看着这个结果‘相当满意’，“老师，这就是民主的结果，我们得到的票数已经过半，甚至具有压倒性优势，我代表同学们请求多明尼克老师调整你的讲课速度和讲课内容。”
而多明尼克看着这个结果顿时眉头大皱，因为他在接手之初就是预想大家的基础较差要一点一点积累不能操之过急，但是现在要加速，岂不是背道而驰，但眼前这毕竟这是‘民主’出来的结果，代表的是‘大多数人的立场’。自不然，高梵那一撮人就是民主下的惨案，而这些站在民主制高点的人自然而然是无视了这群真正应该在d班的人的需求。
“那接下来我要预备的课，就比进度快一点吧，这样可以适应大部分人的需求”多明尼克看着那些被‘抛弃’的学生颇为无奈，尽管他已经意识到他们才是d班真正的‘本体’。
就在这个时候，c班的负责老师夏洛特突然敲了敲教室门“多明尼克，你在上课吗？刚刚我收到校长的消息，说让我来这里接部分学生去c班？”
多明尼克满脸都是诧异“校长？校长不在啊，他也没来过，我也没收到相关的消息啊”
“不用找，我在这里~”白发红眼的高梵在学生一片
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