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从大学讲师到首席院士

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第188节(第5/7页)
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    “讲解起来不容易啊!”王浩感慨了一句。

    这是他要面对的做的最复杂的报告,而且只能截取一部分做讲解。

    他总结这个数学方法,就花费了很长的时间,论文就写了五十多页,其中还涉及到很多逻辑性思考。

    王浩能感觉到其中的难度,而报告不可能有太长时间,数学会方面的安排是三个小时,是从下午两点半开始的。

    正常情况下,五点半、六点,会议就结束了。

    换句话说,数学会的安排是让他做三个小时的报告,讲解不完就可以适当延长时间。

    王浩感觉时间还是太短了,他的准备就只是讲解和角谷猜想有关的部分,而不是全部内容。

    即便如此难度也很高,甚至比做角谷猜想的证明更高,因为他的研究是方法思路,而不是逻辑解析。

    整个研究就是给出一个大致的思考方向、解决方向,但具体问题还是要具体分析,可以说就是一个系统性的解决方法。

    在角谷猜想的证明报告、论文发布以后,数学界就对于他所说的方法有研究,他们能肯定研究内容是一种方法思路。

    这就像是有效与无关进位筛选法。

    有效与无关进位法就是一种方法思路,一种算法的解决方向、想法,而不是确定的计算逻辑、程序。

    数学上来举例,可以理解为‘解一个多元三次方程组’,又或是‘偏微分方程求解’,两者有一个共同的特点就是,求解并没有确定的方法。

    大部分学习的基础内容只能提供方法思路,有可能能够直接解决一些特定的题目,也有可能解决不了。

    这就需要对于方法研究的很透彻了。

    现在王浩所研究的方法思路也是一样,他觉得自己的研究的方法都可以出上一本书,而不是简单的写个论文,做个报告就能完成的。

    很快,时间到了下午,各个厅的报告已正式开始了。

    王浩所在的是一

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