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从大学讲师到首席院士

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第116节(第6/7页)
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    到三点多的时候,陈庆华再次找了过来,他开口问起了带研究生的问题。

    王浩道,“我已经和周主任说了,他帮我想研究人员打招呼,带四个学生。”

    “这个我知道。”

    陈庆华点头问道,“王浩,你考虑没考虑过多带几个学生?”

    “还能多带吗?我是第一年,不能带博士吧?”

    “当然可以。”

    陈庆华笑道,“你在计算机和数学领域都有很大的程度,这已经符合跨学科招生的要求,按照学校的规定,只要在另外的领域有突出成果,并且具备所需的科研条件和经费保障,就可以跨学科招生。”

    “不过硕士生导师来说,最多只能跨学科招两个人。”

    王浩还是第一次知道这条政策,大概也是因为少有导师会招其他专业的学生。

    他问道,“所以,我能招四个数学研究生,两个计算机方向的研究生,对吧?”

    陈静华带着期待点了点头。

    王浩仔细思考起来,他一直想着带数学研究生,因为他的主要研究方向还是数学,计算机就只是附带的,他的计算机研究也是以数学为基础的。

    如果专门去带计算机的研究生,其实也是有好处的。

    就像是一些代码编写的工作都可以交给学生去做,而纯数学系的学生在这方面可能会不擅长,就纯粹是在教学生并辅导他们完成论文了。

    另外,他可是挂着一个梅森数科学实验室主任研究员的名头。

    虽然新实验室的审批还没有下来,即便是审批下来,也只能暂时划学校空置的教室、楼层,作为实验室的所在地。

    但是,又不是做什么重大研究,带带学生、指导他们做研发,写写论文也足够了。

    “好吧!”

    王浩思考了一番爽快的很快同意,能多带几个学生,对他只有好处、没有坏处。

    陈庆华看到王浩的表态,顿时非常高兴,他迫不

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