，稍有疏忽就会被当作情书扔掉。
那封信是立海的高一女生写的。洋洋洒洒三张纸，列满了主席借“交往”之名给她造成的伤害：一边与她交往，一边和其他学妹撩闲，借着“和后辈谈恋爱对名声不好”的理由，始终不向外人公开他们的关系；不断打击她的信心，说她长得不好看、脑子不聪明，这也不行那也不行，要求她在各方面都得“配得上”自己；给她洗脑，让她在部门的日常工作里动手脚，给主管部门的早川明理添乱……
那封信的署名是“煮鹤”。学姐喃喃自语，说这是“焚琴煮鹤”。白鸟一时没听清，她便重复道，一个成语，意思是糟蹋美好的东西。
煮鹤在结尾写道，她明白推荐名额分配在即，这样的举报信很可能对结果产生影响——也可能完全没有影响。毕竟感情的账，说到底是算不清的。她打算和平分手，休学一年，让此事过去，出于保护个人名誉的目的，她不想出面作证，也不想捅到老师那里。但如果这封信中抖露的事实，能够帮到学姐的话，请学姐尽管用上，不要有顾虑。
“要用吗？”白鸟问她。
学姐捏着信纸的手微不可见地颤了颤，然而究竟稳住手，叹了口气：“怎么用啊。仅凭一张a4纸，别人完全可以说这是我编的。反正就是那一套——‘宣传部出来的，别的不行，编编故事打打舆论战还是很厉害嘛。’”
“那要找到她吗？”白鸟又问。
“找不到的，就算能找到，人家也说了，不想出面作证。何必呢？”学姐把信封放进书包夹层，动作很慢，像抽了帧的电影，“这种证据攥在手里，总觉得是拿别人的痛苦换自己的前途。没意思。而且说到底，这是私德问题。以我们学校现有的制度，私德问题不算原则问题。校方才不在乎自己推荐的人和谁恋爱，招生老师也不在乎他是不是渣男。除非闹上bbs——要这样的话，煮鹤的身份不出半天就会被扒出来，反而违背了她这封信的初衷。”
白鸟一把抽过信封：“就这样吗？”
-->>(第2/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）