被他点名，我却又读不好了。
渐渐地，我开始不愿意开口了。
我站起身，将头埋得很低，一声不吭，无视了英语老师的提问和引导。
课堂的气氛变得很沉重，这一次没有同学的嘲笑声，可我还是能感受到老师愤怒的目光和同学们探究的眼神。
从这一天开始，英语老师又将自暴自弃和不可教化这两个成语用在我的身上。
我在班里变得越来越孤僻，总是低着头抗拒与其他人交流。
高中，也依旧如此。
因为和我一起升学的同学，仍旧是一些旧面孔。
我本以为整个高中叁年都会这样过下去，直到高二的时候我遇见一个人改变了我的高中生活。
她是上一届的学姐，因为和班主任不可调和的矛盾，最终留级来到了我的班上。
孤僻的我成为了她的新同桌。
她身上有好闻的薄荷香气，生理课的老师说过，那是分化成alpha和omega才会拥有的信息素。
大家都感到新奇，因为我们班级里还未有同学分化，隔壁班倒是有一两个。
她初来这个班里没有朋友，所以我自然而然地成为了她的第一个朋友。
但我并不是她唯一的朋友。
她性格阳光不拘小节，模样也生得好看，加之好闻的信息素，很快就在班级里结交了不少朋友。
她会为我辅导功课，尽管我从来没有要求过。
她从不和其他人一样嘲笑我奇怪的口音，课后会带着我一遍遍地阅读单词和课文，当我读错的时候也只是对我挑了挑眉，轻声询问：“你确定吗？”
在她的辅导下，我开始没有那么抵触英语这门学科，成绩也有所进步。
她也看出我家境窘迫，会时不时地请我吃早餐，给我带一些小零食。
送给我可爱的发卡，还有和她同款的发绳。
青春期的女生都是爱美的，我又何尝不是
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