这个社会，人分三六九等，班级与班级之间也不例外。
虽然学校里的学生时至今日吸收的都是来自全国各地的「精英」，但是在一起依然会依据成绩划分出不同等级，普通班、重点班、实验班。
千年之前我们伟大的孔子孔老先生曾倡导「有教无类」，在千年之后的今天，这个问题貌似几乎不存在了，但新的「类」
又孕育而生。
大家对实验班的态度可不仅仅都是好的，也有小部分及其不服或者说是不屑。
他们只看到实验班在待遇上的优待，却从来不会想自己成绩上和别人的差距，就如同班级里的那个李天一样。
作为实验班班长的我自然是要带领队伍走在最前面的，所受到的「照顾」
也挺多。
大家都是１６、７岁的年龄，正值情窦初开的年龄段，而我又长得那么帅，又是实验班班长，妥妥的白马王子啊，一路上自然有不少女生对我暗送秋波，小丫头一天到晚不把精力放在学习上尽想些有的没的。
这不禁让我想起了家里的那个小主子，也是个不安分的主。
在学校广播的音乐声中，乌泱泱的人群分几道从钢筋混凝土的教学楼里走出，来到宽阔平摊的操场上。
就像是玩俄罗斯方块一样，一条条「方块」
被填进对应的位置里，不一会儿原本宽阔的操场中央也变得有些拥挤起来。
「咱们学校这几年的中考、高考成绩都屡创新高，不知道这一届学生的水平咋样」
在主席台上方的包房内，一位中年发福的男人透过玻璃望着操场上的人群。
他叫王福，是Ｈ市科技大学附属中学的副校长，学校成绩的屡创新高同样也离不开他的努力。
「王总可不要太过自满了，咱们学校自从打响名声后每年吸收进来的新生质量也是越来越高的，所以成绩进步那是必然。我们要明白这些进步当中有哪些是学生本身的素质决定的，又有哪些是咱们
-->>(第4/8页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）